ПАЛАЖЭННЕ                                                 ПОЛОЖЕНИЕ

06.11.2013  № 60

О порядке проведения 
текущей аттестации 
обучающихся в БрГТУ
(с изменениями и дополнениями 
от 03.02.2014 № 86)
	УТВЕРЖДАЮ
Ректор университета                                   
                 П.С.Пойта

        27.10.2013

Глава 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее положение разработано в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Правилами проведения аттестации студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2012 № 53 и определяет порядок проведения текущей аттестации в учреждении образования «Брестский государственный технический университет» (далее – университет) при проведении текущей аттестации обучающихся БрГТУ.
2. Настоящее Положение, а также все дополнения и изменения к нему утверждаются ректором университета после принятия его на Совете университета. 
3. К обучающимся для целей настоящего положения относятся:
студент – лицо,  обучающееся на I ступени высшего образования;
магистрант – студент, обучающийся на II ступени высшего образования;
слушатель – лицо, осваивающее содержание одного из видов образовательных программ дополнительного образования взрослых, за исключением образовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов;
4.  Формами текущей аттестации студентов при освоении содержания образовательных программ высшего образования являются:
I ступени:
курсовой проект (курсовая работа);
зачет (дифференцированный зачет);
экзамен по учебной дисциплине.
 Результаты текущей аттестации студентов оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале либо отметками «зачтено», «не зачтено». Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов и «зачтено».
II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра:
зачет (дифференцированный зачет);
экзамен по учебной дисциплине;
кандидатский зачет (дифференцированный зачет) по общеобразовательной дисциплине;
кандидатский экзамен по общеобразовательной дисциплине.
Перечень общеобразовательных дисциплин, по которым сдаются кандидатские зачеты (дифференцированные зачеты) и кандидатские экзамены, устанавливается Высшей аттестационной комиссией Республики Беларусь.
II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра:
зачет (дифференцированный зачет);
экзамен по учебной дисциплине.
Результаты текущей аттестации магистрантов оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале либо отметками «зачтено», «не зачтено». Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов и «зачтено». 
5. Формами текущей аттестации слушателей при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых в Институте повышения квалификации и переподготовки являются:
при освоении содержания образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование:
собеседование;
контрольная работа;
курсовой проект (курсовая работа);
зачет (дифференцированный зачет);
экзамен по учебной дисциплине;
отчет о стажировке (в случае включения стажировки в типовой учебный план по специальности переподготовки);
реферат.
Результаты текущей аттестации слушателей оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале либо отметками «зачтено», «не зачтено». Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов и «зачтено».
6. Формы текущей аттестации и порядок оценки результатов учебной деятельности слушателей при освоении содержания образовательной программы повышения квалификации рабочих (служащих), образовательной программы переподготовки рабочих (служащих), образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) определяются Положением о непрерывном профессиональном обучении по профессиям рабочих.
7. Текущая аттестация слушателей факультета довузовской подготовки при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь проводится в следующих формах:
опрос слушателя;
контрольная работа; 
зачет (дифференцированный зачет);
экзамен.
Результаты опроса слушателя, собеседования, зачета оцениваются отметками «зачтено», «не зачтено», контрольной работы, дифференцированного зачета, экзамена – в баллах по десятибалльной шкале.
Положительными являются отметки не ниже 3 (трех) баллов и «зачтено».
8. Результаты текущей аттестации обучающихся в форме курсового проекта (курсовой работы), дифференцированного зачета, экзамена по учебной дисциплине, кандидатского зачета (дифференцированного зачета) по общеобразовательной дисциплине, кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине, итоговой аттестации в форме государственного экзамена, защиты дипломного проекта (дипломной работы) оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале.
Десятибалльная шкала оценки представляет собой систему измерения учебных достижений студентов, в которой отметка уровня знаний выражается последовательным рядом чисел (баллов) «1», «2», «3», «4», «5», «6», «7», «8», «9», «10». При оценке знаний обучающихся отметками в баллах по десятибалльной шкале учитываются критерии оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях высшего образования по десятибалльной шкале.
Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов. Отметки 1 (один), 2 (два), 3 (три) балла являются неудовлетворительными.
9. Результаты текущей аттестации в форме зачета оцениваются отметками «зачтено», «не зачтено».
Положительной является отметка «зачтено», отметка «не зачтено» является неудовлетворительной.
10. Порядок проведения текущих аттестаций слушателей при освоении образовательных программ повышения квалификации, переподготовки руководящих работников и специалистов, образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь определяется в соответствии с законодательством Республики Беларусь. 
Порядок проведения текущих аттестаций обучающихся при освоении образовательных программ высшего образования (I и II ступени), определяется главами 2-8 настоящего Положения.

Глава 2
ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

11. Текущая аттестация планируется в соответствии с графиком учебного процесса.
12. Текущая аттестация обучающихся проводится для определения соответствия результатов учебной деятельности обучающихся требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ высшего образования. Результаты сдачи обучающимися текущей аттестации являются основанием для назначения стипендии, перевода на следующий курс и допуска к итоговой аттестации. 
Курсовой проект (курсовая работа), как форма текущей аттестации обучающихся при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени, является видом самостоятельной работы обучающихся, представляющей собой решение в курсовой работе учебной задачи, а в курсовом проекте - конструкторской или технологической задачи по изучаемой учебной дисциплине в соответствии с установленными к курсовому проекту (курсовой работе) требованиями.
Зачет используется как форма текущей аттестации для установления соответствия результатов учебной деятельности обучающегося по освоению учебной дисциплины (разделов учебной дисциплины) требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации по соответствующей дисциплине.
Дифференцированный зачет используется как форма текущей аттестации по учебной и производственной практике, а также по учебным дисциплинам, перечень которых определяется университетом по специальностям (направлениям специальностей, специализациям).
Экзамен используется как форма текущей аттестации для оценки соответствия результатов учебной деятельности обучающегося по освоению учебной дисциплины (разделов учебной дисциплины) требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации по соответствующей дисциплине. 
13. Обучающиеся допускаются к сдаче зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине при условии выполнения и защиты ими всех расчетных, расчетно-графических, лабораторных и иных работ, курсовых проектов (курсовых работ), предусмотренных учебно-программной документацией соответствующей учебной дисциплины в текущем семестре с учетом результатов внутрисеместровой аттестации.
К сдаче кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине допускаются обучающиеся при условии выполнения ими требований, предъявляемых программой-минимумом по общеобразовательной дисциплине, рефератов или иных заданий, если их выполнение предусмотрено учебно-программной документацией. 
14. Недопуск обучающегося к зачету (дифференцированному зачету) или экзамену по учебной дисциплине осуществляется решением соответствующей кафедры и отмечается в зачетно-экзаменационной ведомости словами «не допущен кафедрой» во время проведения зачета (дифференцированного зачета), экзамена. 
Недопуск обучающегося к кандидатскому зачету (дифференцированному зачету), кандидатскому экзамену по общеобразовательной дисциплине осуществляется по представлению соответствующей кафедры деканом факультета и отмечается в зачетно-экзаменационной ведомости словами «не допущен».
15. В случае недопуска обучающегося к зачету (дифференцированному зачету) или экзамену по учебной дисциплине по решению кафедры, к кандидатскому зачету (дифференцированному зачету), кандидатскому экзамену по общеобразовательной дисциплине декан факультета (директор ИПКиП) выставляет в зачетно-экзаменационной ведомости отметку «не зачтено» или отметку 1 (один) балл, а обучающийся считается имеющим академическую задолженность по учебной или общеобразовательной дисциплине.
16. Требования, предъявляемые к уровню подготовки обучающихся на зачетах и экзаменах, должны обеспечивать всестороннюю оценку знаний, умений и навыков, профессиональных качеств будущих специалистов в соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности.
17. Обучающиеся обязаны сдать все экзамены и зачеты в полном соответствии с учебным планом специальности (специализации), а также утвержденными программами дисциплин, едиными для дневных, вечерних и заочных форм обучения для каждой специальности, в период экзаменационных сессий или в соответствии с индивидуальным планом, утвержденным деканом факультета.
18. Обучающиеся могут сдавать экзамены и зачеты по факультативным дисциплинам, и по их желанию результаты сдачи вносятся в ведомость, зачетную книжку, и в выписку из зачетно-экзаменационной ведомости (приложение к диплому).
19. Студентам, магистрантам, выезжающим на стажировку, спортивные соревнования (сборы), конкурсы республиканского и международного значения и в других исключительных случаях могут быть установлены индивидуальные графики обучения, утвержденные деканами соответствующих факультетов.
20. При прохождении текущей аттестации по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике обучающийся представляет экзаменатору (экзаменационной комиссии) зачетную книжку.
21. Для проведения текущей аттестации могут использоваться технические средства.
22. Присутствие на экзаменах и зачетах (дифференцированных зачетах) по учебным дисциплинам посторонних лиц без разрешения ректора университета, первого проректора, проректора по учебной работе или декана факультета не допускается.
На кандидатском зачете (дифференцированном зачете), кандидатских экзаменах по общеобразовательным дисциплинам могут присутствовать представители Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь и других государственных органов с согласия их руководителей.
23. Положительные отметки по результатам текущей аттестации вносятся в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку.
Неудовлетворительные отметки вносятся в зачетно-экзаменационную ведомость, а в зачетную книжку не вносятся.
Зачетно-экзаменационная ведомость является обязательным документом во время проведения текущей аттестации, в который заносятся результаты ее проведения. Зачетно-экзаменационная ведомость текущей аттестации учебной группы составляется по форме согласно приложению 1 к настоящему Положению. Зачетно-экзаменационная ведомость текущей аттестации вне учебной группы составляется по форме согласно приложению 2 к настоящему Положению.
При проведении текущей аттестации по интегрированному модулю используется зачетно-экзаменационная ведомость по формам согласно приложениям 3 и 3а к настоящему Положению.
Зачетно-экзаменационная ведомость подписывается деканом факультета, скрепляется печатью факультета и регистрируется в журнале выдачи зачетно-экзаменационных ведомостей с присвоением порядкового номера. 
24. Результат текущей аттестации по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике, выразившийся в получении неудовлетворительной отметки («не зачтено», 1 (один), 2 (два) или 3 (три) балла), или непрохождение текущей аттестации обучающимся (неявка обучающегося) при отсутствии уважительных причин в установленный университетом срок проведения текущей аттестации является академической задолженностью по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике.
Неявка обучающегося в установленный университетом срок проведения текущей аттестации по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике отмечается преподавателем в зачетно-экзаменационной ведомости словами «не явился».
В случае неявки обучающегося по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально, декан факультета слова «не явился» дополняет словами «по ув. причине».
Неявка обучающегося без уважительной причины оценивается деканом факультета отметкой «не зачтено» или отметкой 1 (один) балл, а обучающийся считается имеющим академическую задолженность по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике.
25. Обучающимся, при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени и образовательных программ высшего образования II ступени не защищавшим курсовой проект (курсовую работу), не сдававшим зачет (дифференцированный зачет), экзамен по учебной дисциплине в установленный университетом срок по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально, деканом факультета устанавливается индивидуальный срок прохождения текущей аттестации.
Индивидуальный срок защиты курсового проекта (курсовой работы), сдачи зачета (дифференцированного зачета) для обучающихся, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования I ступени в очной форме получения образования, должен устанавливаться до даты проведения второго экзамена экзаменационной сессии. Увеличение срока допускается в исключительных случаях по решению декана факультета.
26. Обучающимся, при освоении содержания образовательной программы высшего образования II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, не сдававшим кандидатский зачет (дифференцированный зачет), кандидатские экзамены по общеобразовательным дисциплинам в установленный университетом срок по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально, ректор университета определяет их сдачу в сроки, запланированные для сдачи кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам другой группы.
27. С целью повышения отметки по учебной дисциплине, полученной по итогам текущей аттестации, обучающийся может быть повторно аттестован в течение всего срока получения высшего образования на I ступени не более чем по трем учебным дисциплинам учебного плана специальности (направления специальности, специализации).
Условия и сроки проведения текущей аттестации с целью повышения отметки определяются деканом факультета.
С целью повышения отметки обучающийся может быть повторно аттестован в случаях:
если отметка по результатам текущей аттестации значительно ниже среднего балла обучающегося за весь период обучения;
при намерении обучающегося продолжить обучение на II ступени высшего образования;
иных случаях, определенных деканом факультета. 
28. В соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости студентов БрГТУ студенты проходят текущий контроль знаний (внутрисеместровую аттестацию), которая проводится по части курса.
Положительные результаты текущего контроля учитываются при приеме зачетов и экзаменов по курсу, при защите курсовых проектов (работ). 
Итоговая оценка по дисциплине (экзамену, дифференцированному зачету, курсовому проекту (работе)) выставляется с учетом всех предыдущих аттестаций. Студенты, желающие повысить положительную оценку, полученную по результатам текущего контроля, могут сдавать экзамен (зачет) по курсу в полном объеме программного материала, защищать курсовой проект (работу). Полученная в этом случае оценка будет считаться окончательной. 

Глава 3
ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 
И КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (КУРСОВЫХ РАБОТ)

29. Темы курсовых проектов (курсовых работ) разрабатываются на кафедрах и утверждаются заведующими кафедрами до начала семестра, в котором предусмотрено их выполнение в соответствии с типовыми учебными планами по специальностям (направлениям специальностей), учебными планами БрГТУ по специальностям (направлениям специальностей, специализациям), индивидуальными учебными планами (далее - учебные планы).
Количество утвержденных тем должно быть достаточным для выдачи в учебной группе каждому обучающемуся, осваивающему содержание образовательной программы высшего образования I ступени, индивидуального задания.
Обучающийся при освоении содержания образовательной программы высшего образования I ступени вправе выбрать тему курсового проекта (курсовой работы) из числа утвержденных на кафедре или самостоятельно предложить тему курсового проекта (курсовой работы) с обоснованием ее целесообразности.
Для формирования у обучающихся при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени умений и навыков работы в команде возможна выдача группового задания, предусматривающего работу нескольких обучающихся над одним курсовым проектом (курсовой работой). В этом случае каждому из них должен быть установлен индивидуальный объем задач в соответствии с объемом и уровнем общих требований.
30. Задание по курсовому проекту (курсовой работе) должно быть выдано обучающемуся, осваивающему содержание образовательной программы высшего образования I ступени:
в очной форме получения высшего образования в первые две недели после начала семестра, в котором учебными планами он предусмотрен;
в заочной форме получения высшего образования на лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии, предшествующей семестру, в котором учебными планами он предусмотрен.
31. Проверка и рецензирование контрольных работ и курсовых проектов (работ) осуществляются в соответствии с Инструкцией по рецензированию контрольных работ и курсовых проектов (работ) студентов и слушателей, обучающихся в БрГТУ.
32. Контрольная работа, курсовой  проект (работа), признанная рецензентом удовлетворительной, оценивается словами «допускается к защите», а в случае отрицательной оценки – «не допускается к защите».
33. Результаты защиты контрольных работ оцениваются отметками «зачтено», «не зачтено». Положительной является отметка «зачтено».
34. Защита курсовых проектов (курсовых работ) производится перед комиссией, которая формируется заведующим кафедрой (распоряжением) в составе не менее двух человек с участием руководителя курсового проекта (курсовой работы) на текущий учебный год.
Защита курсовых проектов (курсовых работ), выполненных по групповому заданию, производится в один день.
Комиссия принимает решение большинством голосов. При равенстве голосов решающим является голос председателя комиссии. 
Решение комиссии оформляется протоколом (приложение 6). Протоколы хранятся на кафедре до списания курсовых проектов (курсовых работ) в архив.
Отметка в зачетно-экзаменационную ведомость, и в зачетную книжку обучающегося выставляется за подписью руководителя курсового проекта (курсовой работы).
35. Результаты защиты курсовых проектов (работ) оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов. 
36. Пересдача неудовлетворительной отметки, полученной при защите курсового проекта (курсовой работы), допускается один раз.
Для повторной защиты курсового проекта (курсовой работы) назначается комиссия в составе не менее трех человек и устанавливается срок ее работы, с которым должен быть ознакомлен обучающийся. 
Состав комиссии и сроки ее работы утверждаются заведующим кафедрой, размещаются на доске объявлений и сайтах факультетов и кафедр до начала экзаменационной сессии, лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии.
37. В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося при повторной защите курсового проекта (курсовой работы) обучающийся считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.

Глава 4
ПРОВЕДЕНИЕ ЗАЧЕТОВ (ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ ЗАЧЕТОВ)

38. Вопросы и задания для проведения зачетов (дифференцированных зачетов) составляются преподавателем учебной дисциплины и утверждаются на заседании кафедры.
Зачеты в БрГТУ, как правило, проводятся в письменной форме.  Проведение письменных зачетов осуществляется в соответствии с  Положением о проведении письменных экзаменов и зачетов в учреждении образования «Брестский государственный технический университет»
39. Зачет (дифференцированный зачет) по учебной дисциплине, если по ней учебным планом университета по специальности (направлению специальностей, специализации) не предусмотрен экзамен:
принимается преподавателем, который проводил учебные занятия в форме лекций;
принимается преподавателем, проводившим практические или семинарские занятия, если по данной учебной дисциплине не предусмотрены учебные занятия в форме лекций.
Зачет (дифференцированный зачет) по учебной дисциплине принимается по решению заведующего кафедрой (начальника кафедры) преподавателем, который проводил лабораторные, практические или семинарские занятия по этой учебной дисциплине, если по ней предусмотрены зачет и экзамен.
40. Результаты сдачи зачетов оцениваются отметками «зачтено», «не зачтено». Положительной является отметка «зачтено». 
Дифференцированные зачеты оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов.
41.  Зачеты (дифференцированные зачеты) для обучающихся, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования I ступени в очной форме получения образования, проводятся до начала экзаменационной сессии. Перед экзаменационной сессией, в соответствии с учебным планом, может устанавливаться зачетная неделя. Как правило, зачетная неделя устанавливается за счет уменьшения продолжительности экзаменационной сессии. Зачетная неделя заканчивается в день, предшествующий дню начала экзаменационной сессии. 
42. При освоении образовательных программ высшего образования I ступени пересдача неудовлетворительной отметки, полученной при сдаче зачета (дифференцированного зачета), а также пересдача зачета (дифференцированного зачета) по учебной дисциплине после неявки обучающегося в установленные сроки без уважительной причины допускается не более двух раз.
Вторая пересдача принимается комиссией в количестве не менее трех человек, формируемой заведующим кафедрой по распоряжению декана факультета. Со сроком работы комиссии должен быть ознакомлен обучающийся. В состав комиссии включается преподаватель, который выставил на зачете (дифференцированном зачете) по учебной дисциплине неудовлетворительную отметку. Отметка, выставленная комиссией, является окончательной. В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося при второй пересдаче зачета (дифференцированного зачета) по учебной дисциплине обучающийся считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.
43. Зачеты (дифференцированные зачеты) и экзамены по учебным дисциплинам для обучающихся, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования I ступени в заочной форме получения образования, проводятся во время лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии.
На лабораторно-экзаменационных (установочных) сессиях проводятся все виды учебных занятий, предусмотренных учебно-программной документацией по учебным дисциплинам, изучаемым в соответствующем семестре, обучающиеся проходят текущую аттестацию.
Для участия в лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии факультетом направляется обучающемуся вызов.
Вызов направляется по почте (выдается) успевающим обучающимся заочной формы получения высшего образования, как правило, не позднее, чем за пятнадцать дней до начала экзаменационной сессии. 
К успевающим обучающимся относятся лица, указанные в пункте 84 Положения, а также ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки.
44. Зачеты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере их выполнения. По отдельным дисциплинам зачеты могут проводиться в виде контрольных работ на практических занятиях.
Зачеты по семинарским занятиям выставляются на основе представленных докладов или выступлений обучающихся на семинарах.
45. Зачеты у обучающийся дневной и вечерней формы получения образования принимаются вне расписания учебных занятий, у обучающихся заочной формы – по расписанию.  
46. Проведение зачета по теоретическому курсу проходит в письменной форме на основе перечня   вопросов,   которые   должны   отражать   содержание действующей учебной программы по дисциплины. Допускается проведение зачета по результатам промежуточного контроля знаний в семестре (контрольные работы, компьютерное тестирование, рейтинговая система). 
47. Обучающиеся, которые в порядке исключения обучаются по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы, могут сдавать зачеты в межсессионный период в сроки, устанавливаемые деканами факультетов. 
48. Учебная практика зачитывается преподавателями на основании отчетов составленных обучающимися, в соответствии с утвержденной программой. 
49. Зачеты по производственной практике принимаются комиссией, утвержденной заведующим кафедрой, в состав которой входят преподаватель кафедры или руководитель производственной практики от предприятия и руководитель производственной практики от университета. 
Итоговая оценка по производственной практике определяется на основании изучения комиссией содержания отчета, работы, проделанной обучающимся согласно календарному плану прохождения производственной практики, и отзыва руководителя от предприятия работе обучающегося. 
50. При невыполнении программы производственной практики, наличии отрицательного отзыва руководителя производственной практики от предприятия, либо неудовлетворительной оценки по результатам защиты отчета, обучающемуся, если у него не имеется академической задолженности по другим дисциплинам, может быть разрешено повторное прохождение производственной практики во внеучебное время. База производственной практики определяется по согласованию с заведующим кафедрой, а затраты на прохождение практики оплачиваются обучающимся самостоятельно.

Глава 5
ДОПУСК К ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ

51. Обучающиеся, осваивающие содержание образовательных программ высшего образования I ступени в очной форме получения высшего образования, допускаются к экзаменационной сессии при условии защиты курсовых проектов (курсовых работ), сдачи зачетов (дифференцированных зачетов) (за исключением зачетов по учебным дисциплинам цикла «Дополнительные виды обучения» типовых учебных планов по специальности (направлению специальности), предусмотренных учебными планами в текущем семестре, и получении отметок «зачтено» или не ниже 4 (четырех) баллов.
При этом, отсутствие зачета по учебной дисциплине из цикла «Дополнительные виды обучения» не является основанием для отказа обучающемуся в допуске к экзаменационной сессии.
Допуск к экзаменационной сессии обучающегося оформляется деканом факультета с указанием даты допуска (в зачетной книжке обучающегося проставляется штамп «допущен к сессии» с указанием даты допуска и подписи декана).
В случае установления индивидуального срока защиты курсового проекта (курсовой работы), сдачи зачета (дифференцированного зачета) в соответствии с пунктом 25 настоящего Положения обучающиеся допускаются к сдаче экзамена по учебной дисциплине на основании письменного разрешения декана факультета.
52. Не разрешается прием экзаменов у обучающихся, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования I ступени в дневной и вечерней формах получения высшего образования, не имеющих полученного в установленном порядке допуска к экзаменационной сессии или письменного разрешения декана факультета, дающего право на сдачу экзамена по учебной дисциплине в случае установления индивидуального срока защиты курсового проекта (курсовой работы), сдачи зачета (дифференцированного зачета) в соответствии с пунктом 25 настоящего Положения. 
Не допускается проведение текущей аттестации обучающихся вне учебной группы, не имеющих зачетно-экзаменационной ведомости текущей аттестации вне учебной группы или имеющих данную зачетно-экзаменационную ведомость, срок действия которой истек.
53. Обучающиеся, осваивающие содержание образовательных программ высшего образования I ступени в заочной форме получения высшего образования, допускаются к лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии при отсутствии академической задолженности по предыдущей сессии.
При этом, обучающиеся не выполнившие и (или) не защитившие контрольные и курсовые проекты (работы), не допускаются к экзамену или зачету по данной дисциплине.
Выполненными считаются допущенные к защите контрольные работы, курсовые проекты (работы).
54. Обучающимся, не допущенным к экзаменационной сессии декан факультета в экзаменационной ведомости напротив фамилии студента делае отметку «не допущен».
55. Декан факультета организует текущий учет не допущенных к экзаменационной сессии студентов и соответствующую работу по ликвидации студентами задолженностей.

Глава 6
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ

56. Расписание экзаменов составляется для всех форм и ступеней получения высшего образования в соответствии с учебными планами, утверждается ректором университета (первым проректором) и доводится до сведения профессорско-преподавательского состава и обучающихся не позднее чем за две недели до начала экзаменационной сессии, лабораторно-экзаменационной (установочной) сессии.
Расписание экзаменов для обучающихся в очной форме получения высшего образования составляется из расчета, чтобы на подготовку к экзамену по каждой учебной дисциплине было отведено не менее трех календарных дней.
Расписание экзаменов для дневной и вечерней форм получения образования составляется учебно-методическим отделом, для заочной – деканатом факультета заочного обучения и факультетом инновационной деятельности, управления и финансов.
57. Перечень вопросов, выносимых на экзамены и включаемых в экзаменационные билеты, ежегодно пересматривается и утверждается на заседании кафедры не позднее, чем за месяц до начала сессии.
58. Ведение    документации    по    организации    и    проведению    экзаменационной   сессии осуществляется работниками деканата. 
Основными документами, содержащими сведения о результатах сдачи экзаменов и зачетов являются: 
зачетно-экзаменационная ведомость;
экзаменационный (зачетный) лист;
зачетная книжка;
учебная карточка.
Документом для работы деканата является сводная экзаменационная ведомость.
59.	Зачетно-экзаменационные ведомости оформляются в деканате. Контингент обучающихся учебной группы, внесенный в ведомость, заверяется подписью декана факультета и скрепляется печатью факультета..
Зачетные ведомости разрешается выдавать лаборанту кафедры до начала зачетной недели; экзаменационные ведомости выдаются накануне экзамена непосредственно преподавателю.
В деканат зачетные ведомости возвращаются до начала экзаменационной сессии, экзаменационные – не позднее 14.00 дня, следующего за днем приема экзамена.
Зачетные ведомости и ведомости по курсовым проектам (курсовым работам) студентов заочной формы получения образования возвращаются в деканат в последний день сессии.
60. Зачетно-экзаменационные ведомости подшиваются по группам и семестрам и хранятся в деканате как документы строгой отчетности.
61.	В зачетно-экзаменационной ведомости и зачетной книжке указываются количество часов по дисциплине (всего) согласно учебному плану, результаты всех семестровых экзаменов и зачетов, а также результаты сдачи государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ за подписями лиц, принимающих экзамены и зачеты. 
62. При выявлении случаев, когда экзаменационная оценка (зачет) выставлена только в ведомости или зачетной книжке, либо допущено иное нарушение (ошибка), декан вправе потребовать письменные объяснения от преподавателя, допустившего данное нарушение, с целью привлечения его к дисциплинарной ответственности. 
63. Записи в зачетной книжке производятся чернилами или шариковой ручкой, исправления могут вноситься преподавателем или заведующим соответствующей кафедрой. Все исправления должны быть заверены подписью лиц, вносящих исправления. 
64. Учебная карточка обучающегося хранится в деканате как документ строгой отчетности. После окончания экзаменационной сессии все оценки из экзаменационных, зачетных ведомостей и листов заносятся в учебную карточку секретарем или методистом деканата. Исправления в учебной карточке должны быть заверены подписью декана факультета. 
65. Для оперативной работы с обучающимися (контроль успеваемости, выдача экзаменационных листов, назначение стипендии, перевод на следующий курс и т.д.) в деканате ведется сводная ведомость успеваемости, составленная на основе ведомостей на каждую учебную группу.  

Глава 7
ПРОВЕДЕНИЕ ЭКЗАМЕНОВ

66. Экзамены принимаются лицами из числа профессорско-преподавательского состава, которые проводят учебные занятия в форме лекций по соответствующим учебным дисциплинам. В случаях, когда лицо из числа профессорско-преподавательского состава, осуществлявшее проведение учебных занятий в форме лекций по учебной дисциплине, не может принимать экзамен, заведующий кафедрой назначает в качестве экзаменатора другое лицо из числа профессорско-преподавательского состава кафедры.
В случаях, если отдельные разделы учебной дисциплины (учебного модуля), по которой предусмотрен экзамен, проводились в одном семестре несколькими лицами из числа профессорско-преподавательского состава, экзамен может проводиться с их участием, но выставляется одна отметка по учебной дисциплине (учебному модулю). 

67. Экзамен проводится по билетам. Количество экзаменационных билетов должно превышать число обучающихся в учебной группе.
Экзаменационные билеты для проведения экзамена ежегодно составляются и подписываются лицом из числа профессорско-преподавательского состава, осуществлявшим чтение лекций по данной учебной дисциплине, и утверждаются заведующим соответствующей кафедры. Ознакомление обучающихся с экзаменационными билетами до экзамена не допускается.
Перечень теоретических вопросов и практических заданий, задач, заданий для письменных работ, иные материалы, необходимые для проведения экзамена, разрабатываются лицами из числа профессорско-преподавательского состава в соответствии с учебными программами, обсуждаются на заседании кафедры, утверждаются и доводятся до сведения обучающихся не позднее чем за две недели до начала сессии. 
68. Экзамены проводятся, как правило, в письменной форме в соответствии с  Положением о проведении письменных экзаменов и зачетов в учреждении образования «Брестский государственный технический университет». Пересдача экзамена по решению преподавателя может быть проведена в иной форме.
Для подготовки ответа на экзамене обучающемуся отводится не менее 20 минут. Во время экзаменов обучающиеся имеют право пользоваться перечнем теоретических вопросов, а также с разрешения лица, принимающего экзамен, информационно-аналитическими, справочными материалами, техническими нормативными правовыми актами, перечень которых устанавливается соответствующей кафедрой.
Лицо из числа профессорско-преподавательского состава, принимающее экзамен, имеет право задавать обучающемуся дополнительные вопросы (практические задачи) по программе учебной дисциплины.
69. Результаты экзаменов оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов. 
70. При освоении образовательной программы высшего образования I ступени пересдача неудовлетворительной отметки, полученной при сдаче экзамена по учебной дисциплине, а также пересдача экзамена по учебной дисциплине после неявки обучающегося в установленные сроки без уважительной причины допускается не более двух раз.
Вторая пересдача принимается комиссией в количестве не менее трех человек, формируемой заведующим кафедрой по распоряжению декана факультета. Со сроком работы комиссии должен быть ознакомлен обучающийся. В состав комиссии включается преподаватель, который выставил на экзамене по учебной дисциплине неудовлетворительную отметку. Отметка, выставленная комиссией, является окончательной. В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося при второй пересдаче экзамена по учебной дисциплине обучающийся считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.
Пересдача обучающимися экзамена с неудовлетворительной отметкой в период экзаменационной сессии не допускается. В отдельных случаях при наличии уважительных причин, подтвержденных документально, декан факультета может разрешить обучающемуся пересдачу одного экзамена, по которому получена неудовлетворительная отметка, в период экзаменационной сессии.

Глава 8
ПРОВЕДЕНИЕ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИ ОСВОЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
II СТУПЕНИ 

71. При освоении образовательных программ высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра, пересдача неудовлетворительной отметки, полученной при сдаче зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине, а также пересдача зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине после неявки в установленные сроки без уважительной причины допускается один раз.
Для повторного приема у обучающегося зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине деканом факультета назначается комиссия в составе не менее трех человек и устанавливается срок ее работы, с которым должен быть ознакомлен обучающийся. 
Состав комиссии и сроки ее работы утверждаются заведующим кафедрой, размещаются на доске объявлений и сайтах факультетов и кафедр до начала экзаменационной (лабораторно-экзаменационной) сессии.
В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося при повторном приеме у обучающегося, осваивающего содержание образовательных программ высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра, зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине обучающийся считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.
72. Обучающемуся, осваивающему содержание образовательной программы высшего образования II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, имеющему академическую задолженность по общеобразовательной дисциплине, решением ректора университета может быть предоставлена возможность одной пересдачи кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине в сроки, установленные университетом, с которыми должен быть ознакомлен обучающийся.
73. Кандидатские зачеты (дифференцированные зачеты) и кандидатские экзамены сдаются по общеобразовательным дисциплинам, перечень которых в соответствии с пунктом 5 статьи 214 Кодекса Республики Беларусь об образовании утверждается Высшей аттестационной комиссией Республики Беларусь.
Кандидатские зачеты (дифференцированные зачеты), кандидатские экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся в соответствии с учебным планом специальности II ступени высшего образования, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра.
Ректор университета (первый проректор) утверждает расписание кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам не позднее чем за три недели до начала экзаменационной сессии.
Ректор университета:
не позднее чем за две недели до начала экзаменационной сессии утверждает своим приказом состав комиссий для приема кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по каждой из общеобразовательных дисциплин;
не позднее чем за неделю до начала экзаменационной сессии утверждает своим приказом список обучающихся, которые в соответствии с пунктами 13-15 настоящего Положения допущены к сдаче кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательным дисциплинам. Список составляется по каждой из общеобразовательных дисциплин.
74. Для проведения кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов университет создает комиссии по приему кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по каждой из общеобразовательных дисциплин. Численность комиссии составляет от 3 до 5 человек.
Председателем данной комиссии назначается доктор или кандидат наук, имеющий ученое звание и являющийся специалистом по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета) или кандидатского экзамена или ректором (проректором по научной работе) БрГТУ.
В состав комиссии по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине включаются высококвалифицированные специалисты по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине из числа профессорско-преподавательского состава и научных работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук.
Комиссия правомочна принимать кандидатский зачет (дифференцированный зачет), кандидатский экзамен по соответствующей общеобразовательной дисциплине, если в ее работе участвуют не менее двух специалистов по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена, в том числе один доктор или кандидат наук.
В состав комиссий по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета) по основам информационных технологий, кандидатского экзамена по иностранному языку могут включаться лица из числа профессорско-преподавательского состава соответствующих кафедр, которые не имеют ученой степени доктора или кандидата наук, владеющие соответствующим иностранным языком либо информационными технологиями и являющиеся специалистами по профилю принимаемого кандидатского зачета (дифференцированного зачета) или кандидатского экзамена по соответствующей общеобразовательной дисциплине.
75. Для сдачи кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине формируются группы численностью не более 12 человек.
76. Форма проведения кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов (устная или письменная, тестирование и другое) определяется университетом.
На подготовку ответа на кандидатском зачете (дифференцированном зачете), кандидатском экзамене по общеобразовательной дисциплине обучающемуся отводится не менее 30 минут. Для подготовки ответа используются листы устного ответа со штампом БрГТУ, которые хранятся после сдачи кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам на протяжении одного года в университете. 
Члены комиссии по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине могут задавать экзаменующимся дополнительные вопросы в объеме программы-минимума, по материалам реферата или иных заданий, если их подготовка предусмотрена учебно-программной документацией.
На каждого обучающегося при освоении содержания образовательной программы высшего образования II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, заполняется протокол по каждому кандидатскому зачету (дифференцированному зачету), кандидатскому экзамену по форме согласно приложению 4 к настоящему Положению. Протокол подписывается членами комиссии по приему кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине, присутствовавшими на кандидатском зачете (дифференцированном зачете), кандидатском экзамене, и утверждается ректором университета.
77. При положительном результате сдачи кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине БрГТУ выдает удостоверение по форме согласно приложению 5 к настоящему Положению.
По результатам сдачи каждого кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательным дисциплинам возможна выдача отдельных удостоверений о сдаче кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по общеобразовательным дисциплинам.
78. Повторно кандидатский зачет (дифференцированный зачет), кандидатский экзамен по общеобразовательной дисциплине принимает комиссия для приема кандидатских зачетов (дифференцированных зачетов), кандидатских экзаменов по соответствующей общеобразовательной дисциплине. 
Состав комиссии и сроки ее работы утверждаются заведующим кафедрой, размещаются на доске объявлений и сайтах факультетов и кафедр до начала зачетно-экзаменационной сессии.
В случае получения неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося при пересдаче кандидатского зачета (дифференцированного зачета), кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине обучающийся считается не ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки.

Глава 9
ЛИКВИДАЦИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ

79. Обучающимся, осваивающим содержание образовательных программ высшего образования I ступени, которые получили в зимнюю экзаменационную сессию не более двух неудовлетворительных отметок, декан факультета устанавливает индивидуальные сроки ликвидации академической задолженности, но не позднее первых тридцати календарных дней следующего семестра.
80. Обучающимся, осваивающим содержание образовательных программ высшего образования I ступени, которые получили в летнюю экзаменационную сессию не более двух неудовлетворительных отметок, декан факультета устанавливает индивидуальные сроки ликвидации академической задолженности, но не позднее первых тридцати календарных дней следующего учебного года.
81. Обучающимся, осваивающим содержание образовательных программ высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра, которые получили в экзаменационную сессию неудовлетворительные отметки, декан факультета устанавливает индивидуальные сроки ликвидации академической задолженности в течение текущей экзаменационной сессии.
82. В исключительных случаях (семейные обстоятельства, стихийные бедствия и другие, подтвержденные документально) ректором университета может быть продлен срок ликвидации академической задолженности.
Обучающиеся должны быть ознакомлены с установленными для них индивидуальными сроками ликвидации академической задолженности.
Сроки ликвидации академической задолженности размещаются на доске объявлений и сайтах факультетов и кафедр.

Глава 10
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ

83. Успевающим обучающимся, осваивающим за счет средств республиканского бюджета в дневной форме получения образования содержание образовательных программ высшего образования назначается и выплачивается стипендия.
84. К успевающим обучающимся относятся:
лица, осваивающие содержание образовательных программ I ступени высшего образования, к сроку (индивидуально установленному сроку) окончания семестра выполнившие в полном объеме учебные планы, учебные программы и имеющие по результатам текущей аттестации только положительные отметки;
лица, осваивающие содержание образовательных программ высшего образования II ступени, к сроку (индивидуально установленному сроку) окончания семестра выполнившие в полном объеме индивидуальный план работы магистранта и имеющие только положительные результаты текущей аттестации;
лица, осваивающие содержание образовательных программ высшего образования, имеющие право на назначение социальной или специальной стипендии в соответствии с пунктами 5 и 7 статьи 42 Кодекса Республики Беларусь об образовании, ликвидировавшие академическую задолженность в текущем семестре (полугодии);
85. Обучающиеся, полностью выполнившие требования учебных программ, успешно сдавшие курсовые проекты (курсовые работы), зачеты (дифференцированные зачеты) и экзамены по учебным дисциплинам, распоряжением декана факультета переводятся на следующий семестр (курс).
Обучающиеся, не прошедшие текущую аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся на следующий семестр (курс) условно.
86. При проведении текущей аттестации обучающегося, продолжающего получение высшего образования в порядке перевода, восстановления, декан факультета по желанию обучающегося засчитывает результаты текущей аттестации, полученные обучающимся ранее, при условии совпадения объема и содержания требований учебных программ по учебным дисциплинам, изученным ранее и изучаемым после перевода, восстановления, что освобождает обучающегося от повторения занятий и заданий по данной учебной дисциплине и при этом не влечет изменений договорных отношений между БрГТУ и обучающимся. 
87. По итогам экзаменационной (лабораторно-экзаменационной) сессии по представлению декана факультета приказом ректора обучающиеся могут быть отчислены из университета в случаях: 
неуспеваемости по трем и более учебным предметам (учебным дисциплинам, практике);
невыполнения индивидуального плана работы магистранта;
неликвидации академической задолженности в установленные сроки.
При этом, под академической задолженностью понимается:
для лиц, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования I ступени, - невыполнение в полном объеме учебных планов, учебных программ, наличие по результатам текущей аттестации отметки ниже 4 баллов либо «не зачтено»;
для лиц, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования II ступени, - невыполнение в полном объеме индивидуального плана работы магистранта, наличие по результатам текущей аттестации отметки ниже 4 баллов либо «не зачтено».
88. После окончания сессии заведующие кафедрами проводят анализ результатов сдачи экзаменов в разрезе дисциплин кафедр, обобщают сведения о типичных ошибках обучающихся и намечают конкретные практические меры по улучшению преподавания наиболее сложных для усвоения разделов и тем.
Выводы и предложения по улучшению успеваемости обучающихся и совершенствованию учебного процесса заведующие кафедрами представляют в деканат.
89. Результаты экзаменационных сессий в разрезе специальностей, специализаций, курсов и форм обучения, а также предложения по улучшению организации учебного процесса предоставляются в учебно-методический отдел в течение пяти дней после окончания сессии по установленной форме. 
Результаты экзаменационной сессии обсуждаются на заседаниях Советов факультетов.

Глава 11
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

90. Признать утратившими силу:
Положение  о порядке проведения текущей аттестации в БрГТУ, утвержденное ректором университета 13.05.2013, зарегистрированное  13.05.2013 №  31.
Положение рассмотрено на Совете университета, рекомендовано к утверждению (протокол №    от                       2013 года).

Первый проректор                                                                    В.И.Драган